Uniforme, telefoane mobile, camere de supraveghere sunt problemele sistemului educațional în viziunea Ministerului Educației
Uniforme, telefoane mobile, camere de supraveghere sunt problemele sistemului educațional în viziunea Ministerului Educației
Într-un interviu pentru stiripesurse.ro, ministra educației, Ligia Deca, vorbește despre noile reguli existente în unitățile de învățământ preuniversitar cu privire la telefoane mobile, uniforme și camere de supraveghere. Dacă în unele școli regulile sunt ignorate, iar în altele ele sunt duse până la absurd, Ligia Deca se referă la nevoia de dialog, flexibilitate și adaptare, în funcție de nevoile elevilor, părinților și ale cadrelor didactice.
Florin Pușcaș: – Am văzut că ați dat libertate școlilor să interzică telefoanele mobile. Mă rog, în regulamentul-cadru și în statutul elevului se prevede că ar trebui să existe un spațiu dedicat unde elevii își pun telefoanele, școlile nu prea-și asumă să facă asemenea spații sau chiar să țină cheia e o problemă. În privința uniformei, din nou, se impun uniforme, deși regulamentul-cadru spune foarte clar că nu se pot da sancțiuni pentru lipsa uniformei. Cumva din dorința poate de a reduce indisciplina în școală și ținutele indecente, există riscul să aruncăm și copilul odată cu apa din copaie, cum se spune. Cum credeți că se desfășoară până acum procesul acesta de transformare pe care l-ați propus? E eficient?
Ligia Deca: – Vorbim aici despre două lucruri diferite. Unul este legat de măsurile pe care le-am luat și în lege, avem un capitol special vizavi de combaterea violenței în școală. Asta s-a reflectat în Regulamentul de organizare și funcționare în învățământul preuniversitar și în statutul elevului, cele două mari documente care guvernează activitatea de zi cu zi la școală. Practic, ce s-a întâmplat a fost să dăm școlii mai multe instrumente. Se tot vorbește despre autonomia școlii. Nu există două școli la fel, unele au probleme mai mari, altele au probleme mai mici, sunt diferite tipologiile de probleme. Și atunci le-am dat mai multe instrumente. Printre ele și această posibilitate de a interzice telefoanele mobile unde, înțeleg, nu există posibilitatea întotdeauna ca profesorul să controleze dacă și-a pus toată lumea telefonul în spațiul acela din fiecare clasă. Atunci pot stabili o regulă generală, dar numai prin aprobare în consiliul de administrație al școlii. Trebuie să existe un acord și la profesori, și la părinți, și la elevi. Am văzut că în alte state europene asta se legiferează la nivel național. Noi am lăsat-o la latitudinea școlii. Cert este că în oră nu se folosește telefonul mobil, asta e o regulă prin lege. În restul timpului, e o decizie a școlii. Sunt școli care au nevoie de această regulă de interzicere totală, sunt altele care, din contră, au nevoie ca copiii să poată comunica cu familiile. De exemplu, școlile izolate, în care se ajunge greu, unde părintele are nevoie să comunice cu elevul pentru a vedea când îl preia, cum procedează.
