Abandonul școlar în scădere în școlile botoșănene.
Conform datelor prezentate de Bogdan Suruciuc inspector școlar general al Inspectoratului Școlar Județean, în ultimii ani a scăzut numărul elevilor care abandonează cursurile. Dacă în anul școlar 2021 – 2022 se aflau în risc de abandon școlar 405 elevi în anul școlar trecut 217 elevi erau în risc de abandon școlar.
„Rata abandonului școlar a scăzut în mare parte și datorită programelor care s-au desfășurat în unitățile de învățământ chiar dacă ne dau bătăi de cap acele programe PNRAS, dar beneficiile lor le-ați văzut”, a spus Bogdan Suruciuc. În paralel, bursele sociale, programele de tip „masă caldă” sau transportul gratuit pentru elevi din mediul rural s-au dovedit a fi factori favorabili reducerii abandonului.
Sărăcia extremă este una dintre cele mai frecvente cauze ale abandonului școlar. Familiile care trăiesc sub pragul sărăciei nu dispun de resursele necesare pentru a susține participarea regulată a copiilor la educație: lipsa rechizitelor, a îmbrăcămintei adecvate sau a hranei zilnice transformă mersul la școală într-un efort dificil sau chiar imposibil. În multe cazuri, abandonul școlar este influențat de un context familial: părinți plecați la muncă în străinătate, lipsa de sprijin emoțional, violență domestică sau neglijență.
În situație de abandon școlar sunt considerați elevii din învățământul obligatoriu care au acumulat un număr de absențe nemotivate ce au condus la imposibilitatea finalizării a 2 ani școlari succesivi. Un elev de gimnaziu ar trebui să acumuleze peste 750 de absențe nemotivate într-un an școlar, iar un elev din clasele primare, 540 de absențe, pentru ca directorul școlii să poată anunța serviciile de asistență socială privind riscul de abandon școlar.
