Calendarul anului școlar 2023-2024, anunțat de Ministerul Educației

Calendarul anului școlar 2023-2024 a fost avizat de Ministerul Educației după o ședință cu partenerii de dialog social, transmite instituția într-un mesaj pe Facebook. Vacanța de primăvară a fost mutată de Paște, vacanța mobilă se poate lua și în martie, sunt printre modificările făcute față de varianta propusă spre dezbatere.

Proiectul de Ordin al ministrului educației privind structura anului școlar 2023-2024 a fost modificat astfel încât perioada Sărbătorilor Pascale să corespundă unui interval de vacanță, adică în loc de cele două săptămâni din aprilie, vacanța va fi de pe 27 aprilie până pe 7 mai. Propunerea pentru această varianta a fost făcută de mai multe organizații și grupuri de părinți, reprezentate de Federația părinților și aparținătorilor legali din România.

 

În forma finală, ordinul prevede că durata cursurilor este de 36 de săptămâni, iar data începerii cursurilor rămâne 11 septembrie 2023, la fel și data încheierii cursurilor – 21 iunie 2024. Ministerul Educației respinge astfel solicitările patronatelor din turmis, care cereau începerea cursurilor pe 18 septembrie.

 

Desfășurarea Programului național „Școala altfel” și a Programului „Săptămâna Verde” în perioada 11 septembrie 2023 – 12 aprilie 2024, la decizia unităților de învățământ, trnasmite ministerul. Aceasta este de asemenea o propunere făcută de FEPAL.

 

Săptămâna de vacanță mobilă, care era până acum posibilă în luna februarie, la decizia inspectoratelor școlare județene/al municipiului București, poate fi luată acum în perioada 19 februarie – 10 martie 2024.

 

Ministerul Educației mai scrie în comunicat că nu a reușit să obșină o evaluare relevantă pentru organizarea pe module a acestui an școlar, așa că anul școlar următor va fi organizat la fel. „Decizia ca anul școlar următor să se structureze în intervale de cursuri (module) și intervale de vacanță este fundamentată, pe de o parte, pe importanța asigurării ritmicității în cadrul procesului instructiv-educativ, pe de altă parte, pe imposibilitatea unei evaluări relevante a impactului actualei forme de organizare, înainte de încheierea unui an școlar”.

 

 

 

 

 

This website uses cookies to improve your experience. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Accept Read More